Im Bericht Akademien (Zusammenfassung nach Akademie) können Sie sich Informationen über jede Akademie ansehen, einschließlich der Anzahl der aktiven Benutzer:innen und Benutzer:innen mit 100 % Fertigstellung.
Für den Zugriff auf einige Seiten in Degreed oder die Durchführung bestimmter Aufgaben sind möglicherweise Berechtigungen erforderlich. Weitere Informationen finden Sie unter Berechtigungen in Degreed (nur für Degreed-Administrator:innen zugänglich).
Erforderliche Berechtigung: In-App-Bericht verwalten
Tabellenname des direkten Datenkonnektors:
| Name der Spalte | Beschreibung der Spalte | Standardmäßig aktiviert | Feldname des direkten Datenkonnektors | Datentyp |
| Akademie-Titel | Titel der Akademie. | Ja | STRING | |
| Akademie-ID | Die ID der Akademie. | Ja | STRING | |
| Inhalte in der Akademie insgesamt | Gesamtzahl erledigter Inhaltselemente. | Ja | NUMERISCH | |
| Gesamtzahl aktiv Lernende:r in Akademie | Gesamtzahl von Benutzer:innen, die die Akademie entweder gerade bearbeiten oder abgeschlossen haben. | Ja | NUMERISCH | |
| Gesamtzahl Lernende:r mit 100 % Abschluss | Gesamtzahl der Benutzer:innen, die alle Inhalte der Akademie abgeschlossen haben. | Ja | NUMERISCH | |
| Sichtbarkeit | Gibt an, ob die Akademie öffentlich oder eingeschränkt ist. | Ja | STRING | |
| Created Date | Das Datum, an dem die Akademie erstellt wurde. | Ja | DATE | |
| Beitragende | Namen von Benutzer:innen, die zur Akademie beigetragen haben. | Ja | STRING | |
| Beschreibung | Beschreibung der Akademie. | Ja | STRING | |
| CohortName | Der Name der Klasse. | Ja | STRING | |
| CohortId | Die ID der Klasse. | Ja | STRING | |
| KlassenStartDatum | Das Datum, an dem die Klasse begonnen hat. | Ja | DATE | |
| CohortEndDate | Das Datum, an dem die Klasse geendet hat. | Ja | DATE | |
| Benutzerdefinierte Attribute 1–50 | Wenn Ihre Organisation benutzerdefinierte Attribute verwendet, werden die 50 wichtigsten Felder in einzelnen Spalten am Ende des Berichts angezeigt und in der Reihenfolge vom ältesten zum neuesten Feld aufgelistet. | Nein |